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2016风景园林专业分析与就业前景

本文摘要:园林专业主要主修自学生态学、观赏园艺、园林工程等基本理论和基本知识。

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园林专业主要主修自学生态学、观赏园艺、园林工程等基本理论和基本知识。本专业主要培养从事园林植物繁殖、水土保持及应用、城乡各类园林绿地规划设计、园林施工的组织及管理等方面的高级复合科技人才。本专业学生主要自学生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等基本理论和基本知识,接受绘画及展示技法、规划设计、园林植物种植繁殖及插花艺术等方面的基本训练,具备城市绿化、园林建筑、园林工程、园林植物景观等规划设计及园林植物种植等专业课程主要课程园林建筑结构与结构学、建筑工程、中国园林史、园林园艺、设计史秘学、外国园林史、地质地貌学、资源与环境、艺术与媒体、园林树木水土保持、风景区规划、插花艺术、专业英语、旅游学习等。

专业概况课年限:4年学位授予:工程或艺术学士主要实践性教育课程测量学研修、北方园林综合研修、园林美术研修、园林植物研修、南方园林综合研修、毕业论文。目标风景园林专业培养德智体美全面发展,政治信念忠诚,基础扎实,知识面长,专业素质低,实践中能力强,不具备风景园林规划设计、城市规划设计、风景名胜区、各种城市绿地规划设计等方面的科学知识,可以专门从事城市建设、园林等部门工作,包括本专业学生的主要自学风景园林规划、地区毕业生获得的科学知识和能力1。

掌握风景园林规划设计、城市规划设计、风景名胜区、各种城市绿地规划设计等基本知识。具有很高的图纸显示能力、计划设计能力和一些创新能力。2.控制观赏植物学、园林树木、花卉的科学知识,熟练利用园林植物开展植物造景。

3.是控制文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科研和实际工作。能力4。熟悉我国国土资源管理、城市规划设计、风景园林规划设计、环境保护、城市绿化方面的方针、政策、法规。5.控制文献检索、资料查询的基本方法具有一定的科研和实际工作。

能力6。具有较广泛的学科及人文社会科学知识。具有综合分析能力、语言表达能力和解决问题实际问题的能力。7.具有较强的调查研究和决策、组织和管理、口头和文字表达能力,具有独立国家提供科学知识、信息处理和创造力的能力。

8.能控制和熟练运用外语,具有阅读、听力、写作能力,需要比较熟练的读者阅读本专业外语书籍。低收入方向风景园林专业学生的主要低收入方向有以下几个方面。

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各省市园林绿化、景观类设计、建筑企业等低收入方向是我国园林类专业(风景园林、园林工程、园林规划、设计除外)的主要低收入方向。房地产类开发公司,近年来随着各地房地产的深化,对园林类毕业生的需求也越来越大。

各省市园林局等行政或行业主管部门主要从事城市内部公园、道路、单位、社区等绿化设计。建筑行业企业主要为建筑物设计景观设施。

主要低收入单位有中国建筑北京设计研究院、中国建设设计研究院重庆建设设计股份有限公司等。大型企业和机构本身的绿化管理部门;园林类教授、科研机构、园林教育、研究类、主要低收入单位:西北农林科技大学、安徽农业大学、河北农业大学、北京园林学校、天津绿化科学研究所等;园林监理类专业从事园林工程监理类工作。市政工程公园、风景区管理部专门从事园林监督、管理类。旅游规划研究部门低收入前景随着人们生活质量、生活水平的大幅提高,绿化及生态环境沦落为新的执着。

除了房地产开发企业在市场竞争中竞争性地冲击绿牌、景观牌、生态环境牌外,一些企业事业单位也更加注重环境景观设计。不仅要与城市环境协商,还要让职员和顾客脱俗。

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同时了解园林景观设计和花草木工土保护的人们,当今世界城市化和花卉产业的蓬勃发展进一步促进了园林事业的发展。风景园林专业也是培养适应环境未来城市环境美化、美化花卉产业所需人才的专业,随着经济发展和人们对精神生活的拒绝,特别是中国重新加入WTO后,社会对这种人才的市场需求进一步增加,拒绝进一步降低。社会迫切需要许多杰出的风景园林专业人才。

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